| 标题 |
 Students’ Understandings of Acid Strength: How Meaningful Is Reliability When Measuring Alternative Conceptions? 学生对酸强度的理解：测量替代概念时可靠性有多大意义？
相关领域
数学教育
可靠性（半导体）
心理学
化学
教育学
计算机科学
物理
热力学
功率（物理）
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Journal of Chemical Education 作者：Stacey Lowery Bretz; LaKeisha McClary 出版日期：2014-10-08 |
| 求助人 | |
| 下载 | 求助已完成，仅限求助人下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
薰硝壤
Tonnyjing
cctv18
坚强的广山
抱住仙人球
lyl19880908
会游泳的思维
嗯哼
kento
KWang
w_
英姑
InfoNinja
所所
穆紫
华仔
FashionBoy
NexusExplorer
8R60d8
明理丹烟
皖公网安备34019202002308
