| 标题 |
 An analysis of causal factors of blended learning in Thailand 泰国混合学习的成因分析
相关领域
现存分类群
技术接受模型
心理学
心理干预
教育技术
医学教育
教育学
可用性
计算机科学
医学
进化生物学
生物
人机交互
精神科
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Education and Information Technologies 作者：Watsatree Diteeyont; Boonrat Plangsorn; Suwito Eko Pramono; Barokah Isdaryanti; Angga Pandu Wijaya 出版日期：2024-01-09 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
杳鸢
张益萌
个性的紫菜
彭于彦祖
劲秉
yar
丰知然
cocolu
我不爱池鱼
方赫然
8R60d8
良辰
pluto
热心市民小红花
asdxsweef
mhl11
模糊中正
子车茗
wqqwd
shinysparrow
皖公网安备34019202002308
