Music-themed mathemat-ics education as a strategy for improving elementary preservice teachers’ mathematics pedagogy and teaching self-efficacy

求助中

文献求助详情

标题	Music-themed mathemat-ics education as a strategy for improving elementary preservice teachers’ mathematics pedagogy and teaching self-efficacy 以音乐为主题的数学教育作为提高小学职前教师数学教育学和教学自我效能的策略
网址	求助人暂未提供
DOI	暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？
其它	作者：An, S., Tillman, D., & Paez, C. 期刊： Jour-nal of Mathematics Education at Teachers College
求助人	kilig 在 2025-03-05 20:03:51 发布自湖南，悬赏 20 积分
下载	暂无链接，等待应助者上传

上个求助

下个求助

求助 / 应助时间线

现在，等待您上传文献

对不起，您需要登录才可以上传文件。
进入登录页面
1天前

科研通AI2.0 机器人机器人下载超时，请等待人工应助

20:23:52 机器人下载超时，请等待人工应助

20:03:52 科研通AI机器人（日本东京）收到请求，开始寻找文献

20:03:52 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载

20:03:51 已向机器人发送请求
1天前

kilig 求助人 Lv5 发起了本次求助

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: 多克特里完成签到，获得积分10

13秒前; 万能图书馆的应助被Tonald Yang采纳，获得10

15秒前; orixero的应助被石头采纳，获得10

19秒前; David完成签到，获得积分10

20秒前; 科研通AI5上传了应助文件

28秒前; 文艺猫咪发布了新的文献求助10

34秒前; 一一完成签到，获得积分10

34秒前; 今后的应助被宇文雨文采纳，获得30

36秒前; 科研通AI2S上传了应助文件

41秒前; 所所的应助被Migtyaaron采纳，获得20

45秒前; 知非完成签到，获得积分10

49秒前; 所所上传了应助文件

53秒前; janer完成签到，获得积分0

58秒前; Migtyaaron发布了新的文献求助20

59秒前; ooa4321完成签到，获得积分10

1分钟前; 整齐的惮完成签到，获得积分10

1分钟前; Migtyaaron完成签到，获得积分10

1分钟前; 王佳豪完成签到，获得积分10

1分钟前; 深情安青上传了应助文件

1分钟前; 小文子完成签到，获得积分10

1分钟前; 叶痕TNT完成签到，获得积分10

1分钟前; 木习发布了新的文献求助10

1分钟前; leapper完成签到，获得积分10

1分钟前; 怡然白竹完成签到，获得积分10

1分钟前; Regina完成签到，获得积分0

1分钟前; duxh123完成签到，获得积分10

1分钟前; 多边形完成签到，获得积分10

1分钟前; 光亮若翠完成签到，获得积分10

1分钟前; 热心的飞风完成签到，获得积分10

1分钟前; loren313完成签到，获得积分0

1分钟前; 33的应助被大牛顿采纳，获得10

1分钟前; 科研通AI2S的应助被科研通管家采纳，获得10

1分钟前; mmyhn的应助被科研通管家采纳，获得10

1分钟前; danli完成签到，获得积分10

1分钟前; 艾莎莎5114完成签到，获得积分10

1分钟前; 诺亚方舟哇哈哈完成签到，获得积分10

1分钟前; 科研通AI5的应助被YMY采纳，获得10

1分钟前; 直率的笑翠完成签到，获得积分10

2分钟前; 优秀的凡蕾完成签到，获得积分10

2分钟前; 小文完成签到，获得积分10

2分钟前