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 Enhance affective expression and social reciprocity for children with autism spectrum disorder: using virtual reality headsets at schools 增强自闭症谱系障碍儿童的情感表达和社会互惠：在学校使用虚拟现实耳机
相关领域
自闭症谱系障碍
互惠（文化人类学）
心理学
自闭症
体验式学习
虚拟现实
持续性
应用心理学
发展心理学
医学教育
人机交互
社会心理学
计算机科学
医学
教育学
生物
生态学
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期刊：Interactive Learning Environments 作者：Horace H. S. Ip; Simpson W. L. Wong; Dorothy N.S. Chan; Chen Li; Lo Lo Kon; et al 出版日期：2022-08-09 |
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