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 CHAT-ACTS: A pedagogical framework for personalized chatbot to enhance active learning and self-regulated learning CHAT-ACTS：个性化聊天机器人增强主动学习和自我调节学习的教学框架
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期刊：Computers & Education: Artificial Intelligence 作者：Michael Pin-Chuan Lin; Daniel Chang 出版日期：2023-01-01 |
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