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 Academic Emotions in Students' Self-Regulated Learning and Achievement: A Program of Qualitative and Quantitative Research 学业情绪对学生自主学习与成绩的影响：一项定性与定量研究计划
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期刊：Educational Psychologist 作者：Reinhard Pekrun; Thomas Goetz; Wolfram Titz; Raymond P. Perry 出版日期：2002-01-01 |
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