| 标题 |
Computer-Based Video Self-Modeling to Teach Receptive Understanding of Prepositions by Students with Intellectual Disabilities
基于计算机的视频自建模教学对智障学生介词的接受性理解
相关领域
接受性语言
计算机辅助教学
视频建模
计算机科学
多媒体
心理学
人机交互
教学方法
数学教育
词汇
建模
语言学
哲学
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期刊：Education and training in autism and developmental disabilities 作者：Linda C. Mechling; Jenny R. Hunnicutt 出版日期：2011-09-01 |
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