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标题
A study on the effect of peer assessment on children's knowledge construction processes based on Epistemic Network Analysis
基于认识网络分析的同伴评估对儿童知识构建过程的影响研究
相关领域
心理学 知识水平 同行评价 数学教育 知识管理 认识论 高等教育 计算机科学 政治学 哲学 法学
网址
https://doi.org/10.1016/j.stueduc.2024.101441
DOI
10.1016/j.stueduc.2024.101441 doi
其它 期刊：Studies In Educational Evaluation
作者：Xia Zhang; Yan Wang; Hao Chen
出版日期：2025-01-08
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顺心凡之 在 2025-03-22 21:46:46 发布自云南，悬赏 10 积分
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