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标题
Can continuous learning amplify employees' change-efficacy and contextual performance? Evidence from post-merger Indian organization
持续学习能放大员工的变革效能和情境绩效吗?来自合并后印度组织的证据
相关领域
背景(考古学) 心理学 转化式学习 独创性 现存分类群 社会学习理论 知识管理 社会认知理论 社会学习 业务 自我效能感 社会心理学 营销 计算机科学 发展心理学 教育学 进化生物学 生物 古生物学 创造力
网址
DOI
10.1108/ijm-05-2020-0208 doi
其它 期刊:International Journal of Manpower
作者:Sunil Budhiraja
出版日期:2021-03-03
求助人
hhhhhhxxxxxx 在 2025-03-28 14:07:38 发布自辽宁,悬赏 10 积分
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