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 The link between childhood environment and learning flow through future orientation and self-control: adolescents with adverse childhood perform worse, but survive in unsatisfactory current environment 童年环境与通过未来定向和自我控制的学习流之间的联系：童年不利的青少年表现较差，但在不令人满意的当前环境中生存
相关领域
心理学
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期刊：Educational Psychology 作者：Xue Song; Ningning Feng; Ying Yang; Lijuan Cui; Shu Wang 出版日期：2024-08-08 |
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