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 The Task Navigator Following the STRAKNAP Concept: Development, Application, and Evaluation of a New Scaffold to Support Nonmajor Chemistry Students while Solving Tasks in Organic Chemistry 遵循STRAKNAP概念的任务导航器：支持非化学专业学生解决有机化学任务的新支架的开发、应用和评估
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期刊：Journal of Chemical Education 作者：Jolanda Hermanns 出版日期：2021-02-02 |
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