Effect of augmented reality-based virtual educational robotics on programming students’ enjoyment of learning, computational thinking skills, and academic achievement

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标题	Effect of augmented reality-based virtual educational robotics on programming students’ enjoyment of learning, computational thinking skills, and academic achievement 基于增强现实的虚拟教育机器人对编程学生学习乐趣、计算思维技能和学业成绩的影响相关领域刮擦计算思维计算机科学分解数学教育机器人学教育机器人学人工智能虚拟现实增强现实多媒体机器人心理学生态学生物操作系统
网址	https://doi.org/10.1016/j.compedu.2022.104721
DOI	10.1016/j.compedu.2022.104721 doi
其它	期刊：Computers & education 作者：Fang-Chuan Ou Yang; Hui‐Min Lai; Yen‐Wen Wang 出版日期：2022-12-28
求助人	小帕菜在 2024-11-13 10:03:08 发布自江西，悬赏 10 积分
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