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 Teaching biology in a group mastery learning mode: high school students’ academic achievement and affective outcomes 小组掌握学习模式下的生物学教学：高中生的学业成就和情感结果
相关领域
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期刊：International Journal of Science Education 作者：Reuven Lazarowitz; J. Hugh Baird; V. Bowlden; Rachel Hertz‐Lazarowitz 出版日期：1996-06-01 |
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