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Real vs virtual physics experiments: comparison of learning outcomes among fifth grade primary school students. A case on the concept of frictional force
真实与虚拟物理实验:五年级小学生学习成果的比较。关于摩擦力概念的一个案例
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期刊:International Journal of Science Education 作者:Filippos Evangelou; Konstantinos T. Kotsis 出版日期:2018-11-29 |
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