Teaching Design Based on Online Collaborative Learning

已完结

文献求助详情

标题	Teaching Design Based on Online Collaborative Learning 基于在线协作学习的教学设计相关领域协作学习计算机科学班级（哲学）分离（微生物学）集合（抽象数据类型）多样性（政治）在线教学协作软件数学教育知识管理心理学人工智能社会学人类学微生物学生物程序设计语言
网址	https://doi.org/10.1145/3543321.3543341
DOI	10.1145/3543321.3543341 doi
其它	期刊：作者：Dan Shi 出版日期：2022-05-20
求助人	huanfid 在 2024-03-20 09:55:04 发布自上海，悬赏 10 积分
下载	该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。
	温馨提示：该文献已被科研通学术中心收录，前往查看科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。

上个求助

该求助已完结，感谢关注

如需该文献，请重新发布求助，前往发布

站在巨人的肩膀上，才更有可能跳的更远

请遵守相关知识产权规定，勿将文件分享给他人，仅可用于个人研究学习

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

更新

2024年影响因子查询已上线 (2024-6-20)

更新

大幅提高文件上传限制，最高150M (2024-4-1)

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: 冬天好大的雨的应助被飞快的盼易采纳，获得30

1秒前; 沉默的书本完成签到，获得积分10

3秒前; 李凭中国弹箜篌发布了新的文献求助10

6秒前; YK完成签到，获得积分10

6秒前; 852的应助被狮子沟核聚变骡子采纳，获得10

7秒前; luoye完成签到，获得积分10

10秒前; 大模型上传了应助文件

10秒前; 爆米花的应助被Dr_Shi采纳，获得10

12秒前; 着急的小松鼠完成签到，获得积分10

12秒前; 36456657完成签到，获得积分0

12秒前; 慕青的应助被吐丝麵包采纳，获得10

14秒前; 小城故事和冰雨完成签到，获得积分10

15秒前; chawenxian2025完成签到，获得积分10

16秒前; 水文小白完成签到，获得积分10

17秒前; limbo完成签到，获得积分10

18秒前; yeyuchenfeng完成签到，获得积分10

19秒前; 萧然完成签到，获得积分10

19秒前; xcwy完成签到，获得积分10

20秒前; 邓娅琴完成签到，获得积分10

22秒前; 暴躁的问兰完成签到，获得积分10

22秒前; Amy完成签到，获得积分10

26秒前; 斯文败类上传了应助文件

28秒前; 欢喜板凳完成签到，获得积分10

29秒前; zorro3574完成签到，获得积分10

29秒前; en发布了新的文献求助10

31秒前; 陈居居完成签到，获得积分10

32秒前; 飞快的盼易完成签到，获得积分10

32秒前; 飞火完成签到，获得积分10

33秒前; 唐翎完成签到，获得积分10

33秒前; Michelle发布了新的文献求助10

35秒前; 小鲨鱼完成签到，获得积分10

36秒前; 陈坤完成签到，获得积分10

39秒前; 调皮的天真完成签到，获得积分10

40秒前; taipingyang完成签到，获得积分10

42秒前; Seeone完成签到，获得积分10

42秒前; 务实的苠完成签到，获得积分10

43秒前; en关闭了en的文献求助

43秒前; 淡然水绿完成签到，获得积分10

44秒前; 小大夫完成签到，获得积分10

44秒前; 李健上传了应助文件

45秒前