标题 |
The Maastricht Clinical Teaching Questionnaire (MCTQ) as a Valid and Reliable Instrument for the Evaluation of Clinical Teachers
马斯特里赫特临床教学问卷(MCTQ)是临床教师评价的有效可靠工具
相关领域
概化理论
验证性因素分析
心理学
认知学徒
结构效度
考试(生物学)
指导
可靠性(半导体)
构造(python库)
医学教育
结构方程建模
应用心理学
临床心理学
数学教育
心理测量学
医学
计算机科学
发展心理学
心理治疗师
功率(物理)
古生物学
程序设计语言
物理
机器学习
量子力学
生物
|
网址 | |
DOI | |
其它 |
期刊:Academic Medicine 作者:Renée E. Stalmeijer; Diana Dolmans; Ineke H. A. P. Wolfhagen; Arno M. M. Muijtjens; Albert Scherpbier 出版日期:2010-11-01 |
求助人 | |
下载 | |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|