EFL Learner Perceptions and Engagement of a Customized AI-led Class

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标题	EFL Learner Perceptions and Engagement of a Customized AI-led Class EFL学习者对定制人工智能主导课程的看法和参与度相关领域班级（哲学）感知数学教育心理学教育学语言学社会学计算机科学人工智能哲学神经科学
网址	https://doi.org/10.1177/00336882241268662
DOI	10.1177/00336882241268662 doi
其它	期刊：RELC Journal 作者：Seungeun Lee 出版日期：2024-08-22
求助人	55555 在 2025-02-09 09:13:52 发布自河南，悬赏 10 积分
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