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标题
Effects of a grouping intervention using the Felder-Silverman learning style model on problem-based learning among nursing students: A randomized controlled trial
Felder-Silverman学习风格模型分组干预对护生基于问题学习的影响：一项随机对照试验
相关领域
随机对照试验 干预（咨询） 风格（视觉艺术） 护理部 心理学 医学教育 数学教育 计算机科学 医学 地理 外科 考古
网址
https://doi.org/10.1016/j.nedt.2024.106489
AI链接 nih.govdoi.org
DOI
10.1016/j.nedt.2024.106489 doi
其它 期刊：Nurse Education Today
作者：Yifan Wu; Dong‐Po Song; Yueyang Dong; Qiqing Zhong; Gao Shi-zheng; et al
出版日期：2024-11-16
求助人
呆萌沛蓝 在 2025-02-07 17:54:45 发布自吉林，悬赏 10 积分
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