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Teacher Observations Using Telepresence Robots: Benefits and Challenges for Strengthening Evaluations
使用网真机器人的教师观察：加强评估的好处和挑战
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遥控机器人学 指导 机器人 灵活性（工程） 计算机科学 质量（理念） 数据收集 心理学 多媒体 人机交互 人工智能 移动机器人 哲学 心理治疗师 认识论 统计 数学
网址
https://doi.org/10.31045/jes.4.1.6
AI链接 umaine.edu umaine.edudoi.org
DOI
10.31045/jes.4.1.6 doi
其它 期刊：Journal of Educational Supervision
作者：Mary D. Burbank; Melissa M. Goldsmith; Alisa J. Bates; Jennifer Spikner; Koeun Park
出版日期：2021-08-01
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得不到 在 2024-12-19 13:47:12 发布自浙江，悬赏 10 积分
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