Factors driving ChatGPT continuance intention among higher education students: integrating motivation, social dynamics, and technology adoption

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标题	Factors driving ChatGPT continuance intention among higher education students: integrating motivation, social dynamics, and technology adoption 驱动高等教育学生ChatGPT继续意愿的因素：整合动机、社会动态和技术采用相关领域连续性动力学（音乐）心理学社会动力社会心理学知识管理社会学教育学计算机科学社会科学
网址	https://doi.org/10.1007/s40692-024-00343-w
DOI	10.1007/s40692-024-00343-w doi
其它	期刊：Journal of Computers in Education 作者：Sita Ramaiah Tummalapenta; Ravi Sankar Pasupuleti; Radha Mohan Chebolu; Tejo Vikas Banala; Deepthi Thiyyagura 出版日期：2024-11-09
求助人	常艳艳在 2024-11-16 01:43:11 发布自马来西亚，悬赏 10 积分
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