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标题
Towards fostering Saudi EFL learners' collaborative engagement and feedback literacy in writing
培养沙特英语学习者的协作参与和写作反馈素养
相关领域
促进者 心理学 论辩的 同行反馈 读写能力 合作写作 黑板(设计模式) 教育学 协作学习 数学教育 计算机科学 社会心理学 政治学 法学 程序设计语言
网址
DOI
10.1016/j.asw.2023.100721 doi
其它 期刊:Assessing Writing
作者:Murad Abdu Saeed; Mohammed Abdullah Alharbi
出版日期:2023-04-01
求助人
Emily 在 2025-02-22 17:11:56 发布自江苏,悬赏 10 积分
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