标题 |
![]() 学习游戏规则:通用的“你”和“我们”在塑造儿童对规范的解释中的作用
相关领域
心理学
人称代词
人际交往
人际互动
人际关系
社会关系
语言学
社会心理学
发展心理学
认知心理学
哲学
|
网址 | |
DOI | |
其它 |
期刊:Child Development 作者:Ariana Orvell; Giulia V. Elli; Valerie A. Umscheid; Ella Smith Simmons; Ethan Kross; et al 出版日期:2022-08-17 |
求助人 | |
下载 | 该求助完结已超 24 小时,文件已从服务器自动删除,无法下载。 |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|