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标题
Preservice Teachers’ Views of the “Social Embeddedness” Tenet of the Nature of Science: A New Method of Analysis
职前教师对科学本质“社会嵌入”原则的看法：一种新的分析方法
相关领域
嵌入性 科学教育 合法化 数学教育 科学的本质 关系（数据库） 社会学 心理学 教育学 认识论 社会科学 计算机科学 政治学 哲学 数据库 政治 法学
网址
https://doi.org/10.1080/1046560x.2022.2043575
DOI
10.1080/1046560x.2022.2043575 doi
其它 期刊：Journal of Science Teacher Education
作者：Helen Georgiou
出版日期：2022-05-24
求助人
勤恳冰淇淋 在 2023-12-20 16:09:33 发布自广东，悬赏 30 积分
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