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 Peer victimization and well-being as a function of same-ethnicity classmates and classroom social norms: Revisiting person × environment mismatch theory 同辈受害和幸福感作为同种族同学和课堂社会规范的函数：重新审视人×环境错配理论
相关领域
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| 其它 |
期刊：Developmental Psychology 作者：Wendy Troop‐Gordon; Kalie Chambless; Taylor G. Brandt 出版日期：2021-12-01 |
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