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师范类专业认证视域下高师院校师范生核心素养培育的实践困囿及纾解之策——基于全国12所师范院校的数据分析
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其它 作者:崔宝华1周常稳2
1.辽宁师范大学学生工作部2.辽宁师范大学教育学院
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mojito 在 2024-10-30 16:57:06 发布自江西,悬赏 10 积分
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