| 标题 |
The mediating efects of self-efcacy, family health, and perceived stress on the relationship between perceived social support and eHealth literacy in nursing students: a structural equation model
自我效能感、家庭健康和感知压力对护生感知社会支持与电子健康素养关系的中介作用：结构方程模型
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| 其它 |
中国医科大学石新纪 在SCI期刊《BMC Nursing》（中科院分区大区2区，小区1区；JCR Q2；IF=3.1）正式发表 |
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