Effects of artificial Intelligence–Enabled personalized recommendations on learners’ learning engagement, motivation, and outcomes in a flipped classroom

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标题	Effects of artificial Intelligence–Enabled personalized recommendations on learners’ learning engagement, motivation, and outcomes in a flipped classroom 人工智能支持的个性化推荐对翻转课堂学习者学习参与、动机和结果的影响相关领域翻转学习反转课堂计算机科学学习管理个性化学习学生参与度数学教育心理学混合学习知识管理教育技术教学方法合作学习开放式学习
网址	https://doi.org/10.1016/j.compedu.2022.104684
DOI	10.1016/j.compedu.2022.104684 doi
其它	期刊：Computers & Education 作者：Anna Y.Q. Huang; Owen H.T. Lu; Stephen J.H. Yang 出版日期：2022-11-26
求助人	hss 在 2024-11-12 11:36:52 发布自江西，悬赏 10 积分
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