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标题
Factors influencing teacher self-efficacy for inclusive education: A systematic literature review
全纳教育教师自我效能感影响因素的系统文献综述
相关领域
自我效能感 心理学 背景（考古学） 包裹体（矿物） 体验式学习 教师教育 教育学 医学教育 数学教育 社会心理学 医学 生物 古生物学
网址
https://doi.org/10.1016/j.tate.2022.103800
DOI
10.1016/j.tate.2022.103800 doi
其它 期刊：Teaching and Teacher Education
作者：Emma Wray; Umesh Sharma; Pearl Subban
出版日期：2022-09-01
求助人
北冥有鱼 在 2024-12-27 10:28:24 发布自马来西亚，悬赏 10 积分
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