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 A Systematic Review of Paraprofessional-Delivered Educational Practices to Improve Outcomes for Students with Intellectual and Developmental Disabilities 对辅助专业教育实践的系统回顾，以改善智力和发育残疾学生的结果
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期刊：Research and practice for persons with severe disabilities 作者：Matthew E. Brock; Erik W. Carter 出版日期：2013-12-01 |
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