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 How failure experience combined with high teacher self-aspect importance puts self-efficacy at risk among student teachers 失败经历与高教师自我维度重要性相结合如何使实习教师的自我效能面临风险
相关领域
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期刊：European Journal of Psychology of Education 作者：Thibault Coppe; Christelle Devos; Stéphane Colognesi 出版日期：2022-01-07 |
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