| 标题 |
 Positive emotions and intrinsic motivation: A self-determination theory perspective on using co-created stories in the language acquisition classroom 积极情绪与内在动机：自我决定理论视角下的共创故事在语言习得课堂中的运用
相关领域
心理学
自决论
目标理论
内在动机
阅读动机
社会心理学
能力（人力资源）
讲故事
外语焦虑
透视图（图形）
语言习得
认知评价理论
自治
发展心理学
外语
阅读（过程）
数学教育
叙述的
语言学
计算机科学
人工智能
法学
政治学
哲学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Language Teaching Research 作者：Liam Printer 出版日期：2023-10-31 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
嘉心糖
薰硝壤
Emma
彭于彦祖
随机子
YL
寻道图强
HEIKU
8R60d8
嗯哼
坚强的广山
洁净白枫
梁朝伟
iNk
陈军
tianzml0
爱静静
tuanheqi
吃不饱星球球长
个性的紫菜
皖公网安备34019202002308
