Chinese preschool teachers’ emotional labor and regulation strategies

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标题	Chinese preschool teachers’ emotional labor and regulation strategies 我国幼儿教师的情绪劳动及其调节策略相关领域心理学情感劳动情绪调节发展心理学教育学劳动经济学社会心理学经济
网址	https://doi.org/10.1016/j.tate.2020.103024
DOI	10.1016/j.tate.2020.103024 doi
其它	期刊：Teaching and Teacher Education 作者：Li-Min Zhang; Shulin Yu; Lianjiang Jiang 出版日期：2020-03-12
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