标题 |
Identity tensions of in-service teacher educators: A narrative inquiry
在职教师教育工作者的身份紧张:叙事调查
相关领域
教育学
心理学
主题分析
人际交往
教师教育
叙述性探究
自我传播
身份(音乐)
叙述的
专业发展
定性研究
社会心理学
社会学
社会科学
语言学
哲学
物理
声学
|
网址 | |
DOI |
提醒:求助人提供的doi与AI识别不一致
10.1177/13621688231216816
Doi
|
求助人 | |
下载 | 求助已完成,仅限求助人下载。 |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|