Classroom quality and Chinese preschool Children's approaches to learning

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标题	Classroom quality and Chinese preschool Children's approaches to learning 课堂质量与中国学龄前儿童的学习方式相关领域心理学发展心理学社会经济地位质量（理念）能力（人力资源）数学教育社会心理学认识论哲学社会学人口学人口
网址	https://doi.org/10.1016/j.lindif.2017.01.007
DOI	10.1016/j.lindif.2017.01.007 doi
其它	期刊：Learning and Individual Differences 作者：Biao Hu; Timothy Teo; Youyan Nie; Zhongling Wu 出版日期：2017-02-01
求助人	晚睡生在 2024-08-09 18:58:29 发布自浙江，悬赏 10 积分
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