Paraeducator Perspectives on Supporting Students With Autism Spectrum Disorder: Implications for Improving Paraeducator Training and Supervision

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标题	Paraeducator Perspectives on Supporting Students With Autism Spectrum Disorder: Implications for Improving Paraeducator Training and Supervision 辅助教育者支持自闭症谱系障碍学生的观点：对改善辅助教育者培训和监督的启示相关领域心理学自闭症谱系障碍自闭症培训（气象学）发展心理学医学教育临床心理学应用心理学医学物理气象学
网址	https://doi.org/10.1177/10883576241232887
DOI	10.1177/10883576241232887 doi
其它	期刊：Focus on Autism and Other Developmental Disabilities 作者：Virginia L. Walker; Christan Grygas Coogle; Ann M. Mickelson; Andy B. Masud 出版日期：2024-02-28
求助人	独特的尔风在 2024-10-30 22:14:59 发布自山东，悬赏 10 积分
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