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标题
Describing patterns of early literacy skill development in the first year of school and reading instruction in a New Zealand sample
描述新西兰样本中第一年早期识字技能发展和阅读教学的模式
相关领域
阅读(过程) 读写能力 样品(材料) 数学教育 心理学 早期识字 教育学 政治学 物理 热力学 法学
网址
DOI
10.1037/spq0000370 doi
其它 期刊:School Psychology
作者:Tracy A. Cameron; Mele Taumoepeau; Kristina Clarke; Philippa McDowall; Elizabeth Schaughency
出版日期:2020-07-17
求助人
Nina 在 2024-09-28 20:52:03 发布自江西,悬赏 30 积分
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