How Do Preservice Chemistry Teachers Rate Tasks Following the Construct of School-Related Content Knowledge in a Concept-Orientated Course on Organic Chemistry?

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标题	How Do Preservice Chemistry Teachers Rate Tasks Following the Construct of School-Related Content Knowledge in a Concept-Orientated Course on Organic Chemistry? 职前化学教师如何在有机化学概念导向课程中根据学校相关内容知识的构建对任务进行评分？相关领域构造（python库）化学课程数学教育任务（项目管理）化学教育内容（测量理论）概念学习心理学教育学计算机科学工程类社会心理学数学分析程序设计语言系统工程数学热情
网址	https://doi.org/10.1021/acs.jchemed.1c00593
DOI	10.1021/acs.jchemed.1c00593 doi
其它	期刊：Journal of Chemical Education 作者：Jolanda Hermanns; David R. Keller 出版日期：2021-10-25
求助人	小幸运在 2025-01-06 20:26:44 发布自北京，悬赏 10 积分
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