| 标题 |
 People hold mood-congruent beliefs about memory but do not use these beliefs when monitoring their learning 相关领域
心理学
价（化学）
心理信息
心情
消极情绪
元认知
对比度（视觉）
元记忆
认知心理学
召回
社会心理学
认知
发展心理学
物理
人工智能
神经科学
法学
梅德林
量子力学
计算机科学
政治学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory and Cognition 作者：Amber E. Witherby; Sarah K. Tauber; Michael T. Goodrich 出版日期：2021-10-25 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
爱静静
现代青枫
寻道图强
嗯哼
面向杂志编论文
于芋菊
从容芮
不配.
8R60d8
浅尝离白
彭于彦祖
kento
寒冷苗条
萧水白
杳鸢
BQ
sutharsons
去看海嘛
敬老院N号
Leonardi
皖公网安备34019202002308
