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![]() 通过思考-配对-分享的PDEODE E任务重建学生对工作和能量的误解
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期刊:Journal of Turkish Science Education 作者:Achmad Samsudin; Nur Afif; uhamad Gina Nugraha; Andi Suhandi; Nuzulira Janeusse Fratiwi; et al 出版日期:2020-07-22 |
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