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 深度教学理念下的项目式学习设计与探索——以“赤水村的振兴”为例 |
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作者：贺辉，程刚 摘要：深度学习是培养学生能力与素养的学习理念,教师深度教学的开展是学生实现深度学习的重要条件。通过对深度教学和项目式学习各自特点的分析,认为项目式学习是实现深度教学的最优路径。基于初中乡土地理教学需要,以“赤水村的振兴”为项目主题,探索项目式学习过程中教师如何有效开展深度教学,并对深度教学理念下如何开展项目式学习进行了反思与总结。 |
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