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“My Questionnaire is Too Long!” The assessments of motivational-affective constructs with three-item and single-item measures
“我的问卷太长了!”三项和单项测量对动机-情感结构的评估
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期刊:Contemporary Educational Psychology 作者:Katarzyna Gogol; Martin Brunner; Thomas Götz; Romain Martin; Sonja Ugen; et al 出版日期:2014-07-01 |
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