Language teachers’ identity tensions and professional practice in intercultural teaching

已完结

文献求助详情

标题	Language teachers’ identity tensions and professional practice in intercultural teaching 跨文化教学中语言教师的身份张力与专业实践相关领域教育学身份（音乐）心理学跨文化交际教学方法教师发展专业发展数学教育社会学声学物理
网址	https://doi.org/10.1177/13621688241241125
DOI	10.1177/13621688241241125 doi
其它	期刊：Language teaching research 作者：Yang Gong; Xuesong Gao 出版日期：2024-03-29
求助人	Storm 在 2024-05-13 19:46:05 发布自广东，悬赏 10 积分
下载	该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。
	温馨提示：该文献已被科研通学术中心收录，前往查看科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。

上个求助

该求助已完结，感谢关注

如需该文献，请重新发布求助，前往发布

科研通，让源源不断科研创作灵感的涌现之地

请遵守相关知识产权规定，勿将文件分享给他人，仅可用于个人研究学习

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

更新

2024年影响因子查询已上线 (2024-6-20)

更新

大幅提高文件上传限制，最高150M (2024-4-1)

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: 木之尹完成签到，获得积分10

1秒前; 迷人的沛山完成签到，获得积分10

10秒前; 丰富的绮山完成签到，获得积分10

17秒前; 木南大宝完成签到，获得积分10

47秒前; 深情安青的应助被科研通管家采纳，获得10

48秒前; 上官若男的应助被科研通管家采纳，获得10

48秒前; GQ完成签到，获得积分10

55秒前; 醉熏的天与完成签到，获得积分10

56秒前; 缓慢的微笑完成签到，获得积分10

1分钟前; 科研狗完成签到，获得积分10

1分钟前; 宸浅完成签到，获得积分10

1分钟前; 完美世界上传了应助文件

1分钟前; Billy发布了新的文献求助10

1分钟前; 左丘映易完成签到，获得积分0

1分钟前; Billy发布了新的文献求助10

1分钟前; winfree完成签到，获得积分10

1分钟前; 萧水白上传了应助文件

1分钟前; 龙虾发票完成签到，获得积分10

2分钟前; 体贴问丝完成签到，获得积分10

2分钟前; ming上传了应助文件

2分钟前; Axs完成签到，获得积分10

2分钟前; su完成签到，获得积分10

2分钟前; 成就的孤晴完成签到，获得积分10

3分钟前; coolplex完成签到，获得积分10

3分钟前; 曾经不言完成签到，获得积分10

3分钟前; 666完成签到，获得积分10

3分钟前; 小乙猪完成签到，获得积分0

3分钟前; joanna完成签到，获得积分10

3分钟前; 袁青欣完成签到，获得积分10

3分钟前; 细心的如天完成签到，获得积分10

3分钟前; ee_Liu完成签到，获得积分10

4分钟前; 方琼燕完成签到，获得积分10

4分钟前; Fx完成签到，获得积分10

5分钟前; 沧海一粟米完成签到，获得积分10

5分钟前; wyh295352318完成签到，获得积分10

5分钟前; gszy1975完成签到，获得积分10

5分钟前; feiCheung完成签到，获得积分10

5分钟前; mark33442完成签到，获得积分10

5分钟前; 萧水白完成签到，获得积分10

5分钟前; 勤奋凡之完成签到，获得积分10

6分钟前