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标题
Exploring the role of assessment tasks to promote formative assessment in Key Stage 3 Geography: evidence from twelve teachers
探索评估任务在促进关键阶段3地理形成性评估中的作用:来自12名教师的证据
相关领域
形成性评价 终结性评价 国家课程 临时的 课程 概念化 数学教育 教育学 知识调查 社会学 心理学 政治学 计算机科学 人工智能 法学
网址
DOI
10.1080/09695940601035502 doi
其它 期刊:Assessment in education
作者:Yonca Tiknaz; Alan Sutton
出版日期:2006-11-01
求助人
R.Poplar 在 2024-07-11 17:32:15 发布自江苏,悬赏 30 积分
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