标题 |
![]() 技术增强故事书中多媒体和互动功能的好处和陷阱
相关领域
交互式媒体
积极倾听
多媒体
弱势群体
透视图(图形)
词汇
阅读(过程)
认知
理解力
心理学
听力理解
读写能力
阅读理解
认知心理学
词汇发展
计算机科学
教学方法
数学教育
沟通
语言学
教育学
人工智能
神经科学
哲学
程序设计语言
法学
政治学
|
网址 | |
DOI | |
其它 |
期刊:Review of Educational Research 作者:Zsófia K. Takács; Elise K. Swart; Adriana G. Bus 出版日期:2015-01-28 |
求助人 | |
下载 | 该求助完结已超 24 小时,文件已从服务器自动删除,无法下载。 |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|