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 The pertinence and feasibility of implementing a plurilingual approach in Quebec, Canada: the beliefs of pre-service ESL teachers 加拿大魁北克省实施多语言教学的相关性和可行性：职前ESL教师的信念
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期刊：International Journal of Bilingual Education and Bilingualism 作者：Zeina Maatouk; Caroline Payant 出版日期：2022-05-12 |
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