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标题
Understanding preservice teachers' affective responses to VR-enabled scientific experiments
了解职前教师对虚拟现实科学实验的情感反应
相关领域
情感(语言学) 心理学 互动性 准备 感知 数学教育 虚拟现实 社会心理学 发展心理学 多媒体 沟通 政治学 计算机科学 人工智能 神经科学 法学
网址
DOI
10.3389/fpsyg.2022.929270 doi
其它 期刊:Frontiers in Psychology
作者:Tao Xie; Ling Zhang; Geping Liu
出版日期:2022-08-05
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忧郁的心锁 在 2024-11-27 19:17:10 发布自湖北,悬赏 10 积分
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