The Peer Education Project to improve mental health literacy in secondary school students in England: a qualitative realist evaluation

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标题	The Peer Education Project to improve mental health literacy in secondary school students in England: a qualitative realist evaluation 提高英国中学生心理健康素养的同伴教育项目：一项定性现实主义评估相关领域心理健康背景（考古学）医学教育心理学利益相关者心理健康素养干预（咨询）焦点小组形成性评价医学教育学精神疾病公共关系精神科社会学古生物学生物人类学政治学
网址	https://doi.org/10.1016/s0140-6736(22)02244-9
DOI	10.1016/s0140-6736(22)02244-9 doi
其它	期刊：The Lancet 作者：Esther Louise Curtin; Emily Widnall; Steve Dodd; Mark Limmer; Ruth Simmonds; et al 出版日期：2022-11-01
求助人	nnkyou 在 2023-08-22 17:14:51 发布自江苏，悬赏 10 积分
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