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 The Role of Mental Effort in Students’ Perceptions of the Effectiveness of Interleaved and Blocked Study Strategies and Their Willingness to Use Them 心理努力在学生对交错和阻塞学习策略有效性的认知和使用意愿中的作用
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期刊：Educational Psychology Review 作者：Eva M. Janssen; Tamara van Gog; Laura van de Groep; Anne Lange; Roosmarijn L. Knopper; et al 出版日期：2023-08-15 |
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