The Impact of Puzzle-Based Game With Scaffolding-Aid on Cultural Heritage Learning: Evidence From Eye Movements

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标题	The Impact of Puzzle-Based Game With Scaffolding-Aid on Cultural Heritage Learning: Evidence From Eye Movements 基于脚手架辅助的益智游戏对文化遗产学习的影响：来自眼球运动的证据相关领域拼图文化遗产游戏设计相关性（法律）保护过程（计算）电子游戏计算机科学心理学数学教育认知心理学多媒体医学护理部考古政治学法学历史操作系统
网址	https://doi.org/10.1177/07356331231202951
DOI	10.1177/07356331231202951 doi
其它	期刊：Journal of educational computing research (Print) 作者：Ye Li; Ruoyan Wang; Yongxin Hang 出版日期：2023-10-03
求助人	积极的开山在 2024-04-07 00:58:50 发布自马来西亚，悬赏 10 积分
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