标题 |
A narrative review of the research on school leaders' emotional labor: a typology inspired by Habermas's cognitive interests
哈贝马斯认知兴趣启发下的学校领导情绪劳动研究述评
相关领域
类型学
叙述的
情感劳动
心理学
社会学
认知
社会心理学
认识论
语言学
哲学
神经科学
人类学
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